LAUBEKonzept




		Neue Wege entstehen beim Gehen




		Öffnen Sie die Kiste!

	Das LAUBE-Konzept beschreibt Wege für Schulen mit Zukunft

LAUBE ist eine operative Wortschöpfung für fünf Lernbereiche. Sie beschreibt zusätzlich Lernorte in Schulen mit Zukunft: Als Buchstabenfolge steht LAUBE für die Lernbereiche Literatur, Audiovision, Umwelt, Begreifen und Experiment. Sie benennt damit wesentliche Aktivitäten für sinnesorientiertes Lernen: Sehen, Hören, Tasten, Schmecken und Riechen. Als Begriff gibt LAUBE zusätzlich Hinweise auf eine Lern-”LAUBE”, auf einen Lernort, in dem entspanntes, vielfältiges und ganzheitliches Lernen möglich wird. Das EXPO 2000-Projekt LAUBE bezieht sich mit seinen didaktischen und methodischen Grundsätzen auf reformpädagogische und lernbiologische Vorschläge zur Unterrichtspraxis. Es definiert hiermit mögliche Unterrichtstandards und Wege zu einer gerechteren, nachhaltigeren Schule. Das Konzept beschäftigt sich vorrangig mit der vielfältigen, effektiven Organisation ganzheitlicher Lernzugänge und projektiver Unterrichtsprozesse. LAUBE-Unterricht funktioniert in jedem Fach, schulform- und fachübergreifend, mit und ohne Strom. . Fachbereichsspezifische, fächerübergreifende LAUBE-Kisten oder eLAUBE-Module stehen im Zentrum des Unterrichts: Sie fördern effektives selbstständiges Arbeiten in Lernorten und Schulformen mit Zukunft. Fünf Lernbereiche L, A, U, B und E bieten ausgewogene Themeneinheiten und sinnesorientierte Lernwege an. LAUBE-Einheiten ergänzen den Stoffverteilungsplan der Schulen oder sind hierin eingebettet. Vordrucke für Beschriftungen und farbige Kennzeichnungen von Sammelbehältern, Ordnern, Materialien vereinfachen die zügige praktische Umsetzung der didaktischen, methodischen und medialen Planungsschritte. Vielfältig variierbare Organisationsformen und lernbereichsbezogene Unterrichtsangebote erleichtern eine differenzierende Schülerbeobachtung, Beurteilung und gezielte Rückmeldung zum Projekt. Ein praktikables Ordnungssystem garantiert den schnellen vernetzten Zugriff auf digitalisierte mediale Angebote, ihre eindeutige Zuordnung und Aktualisierung. Mit dem methodenneutralen LAUBE-Konzept gelingt konventionelle und projektive Unterrichtspraxis zügig, auf neue, prämierte Art. LAUBE richtet sich an alle Schulpraktiker, an die Institute der Lehrerausbildung und an die Bildungsforschung. Beachten Sie bitte den Hinweis zum Nutzungsrecht im Impressum.